* * *
И не надо лишних слов,
Прозрачно, как вода колодца:
Христианская любовь
Милосердием зовется.
* * *
Как легко казним кого-то
Силой слова иль металла.
Был, дышал и вот растоптан,
Словно вовсе не бывало.
С нами тоже так поступят
Походя и без смущения.
Нам привычны эти струпья
И не жаждем очищения.
* * *
Ох, ты жизненный зигзаг.
Мрака покрывало!
Взглянешь истине в глаза,
Радостного мало.
* * *
Вновь невидимый художник
Свой ноябрь нарисовал.
У кого-то жизнь и строже:
Бурелом-лесоповал.
Все плотней тревог завеса,
Все бесцветнее заря.
Надо выбраться из леса
До морозов декабря.
* * *
Птица полощет тучи
Сизым своим крылом.
Я от полетов отучен,
Хоть бросайся в проем.
Если же пуля вылетит –
То не вернешь назад.
Все, что глаза видят –
Как-то надо принять.
* * *
Кто нас научит
Ближних не мучить.
* * *
В лесу все кажется беспечным,
Любой листок, любой сучок
Тревогою не обеспечен,
И все заботы – на крючок.
Дни не спешат куда-то толпами…
Подскажете, быть может вы:
Так отчего в нем много опади
Из тех же сучьев и листвы?
* * *
Что там за чёрными ставнями? –
Тишь гробовая, шумы?
Много вопросов оставлено
Нам. Оставляем и мы.
* * *
Не надо за ней гоняться,
Не надо ее умолять.
Чему-то случилось сломаться,
Что-то нарушило гладь.
Рассудочнее смириться
Без злобы, без жалобных слов…
В лазури растаяла птица,
Лучистая птица – любовь.
* * *
По насту, морозному насту,
Хрупкому, наверняка…
Шубейка накинута наспех,
Шапчонки потерты бока.
А может метель взбесится,
Устроит на поле жуть.
И хорошо коль за лесом
У теплой печурки ждут.
* * *
Порассыпаны деньки
Бойкие, гулявые.
Был где лес – теперь пеньки,
В большинстве трухлявые.
Ворон с дерева глядит,
Долго жил который…
Знал ты – ветхость впереди,
Но не знал как скоро.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
